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Babïl
II. Mise en voix / Mise en espace
Babïl
de
Sarah Carré
Carnet artistique et pédagogique
II. Mise en voix / Mise en espace
Dans cette rubrique
A. Lecture au pupitre et appropriation de l’espace
B. Appropriation de l’espace
Plan du carnet
Accueil du carnet
I. Cheminer au cœur du texte
A. Première approche du texte
B. Structure et enjeux
C. Approches interdisciplinaires et échanges
D. De l’écrit et de l’oralisation
II. Mise en voix / Mise en espace
A. Lecture au pupitre et appropriation de l’espace
B. Appropriation de l’espace
III. Mise en jeu
B. Travailler en chœur
A. Travailler plusieurs séquences
IV. Annexes
A. Mise en réseau et bibliographie pour approfondir les thèmes explorés
B. Questionnaire de Proust
V. Environnement artistique de la pièce
A. Dossier de la Compagnie L’Embellie et dessins de création
B. Photographies du spectacle