L’organisation du texte en séquences conforte notre intuition d’une forme parlée mais narrative évoquant le personnage de Petit Pierre, à la 3ème personne. De plus, on peut penser à des unités temporelles définies en lisant les titres donnés aux dix séquences. On peut signaler aux élèves que ce terme fait référence au cinéma et leur expliquer qu’il s’agit d’un usage moderne de l’organisation des parties.
