L’étude de la pièce de Sabine Revillet s’inscrit pleinement dans le programme de français de l’année de sixième. Elle permet d’aborder les diverses compétences travaillées en français puisqu’elle allie le fait de lire le texte, de comprendre et de s’exprimer à l’oral (lors des mises en lecture et mises en jeu), y compris dans le cadre d’une discussion au cours de laquelle iels peuvent débattre, d’écrire (pour répondre à des questions sur le texte, ou dans le cadre d’inventions au sujet de la pièce), et de comprendre le fonctionnement de la langue (car elle est ce sur quoi repose toute la dramaturgie de cette pièce). Le texte permet également d’aborder la thématique « Le monstre, aux limites de l’humain ». Il interroge les élèves sur les frontières entre humain et non-humain, et sur notre rapport au deuil.