Accueil du carnet

• A. Cheminer au coeur du texte
  • a) Avant d’entrer dans la lecture
  • b) Lecture de la pièce
• B. Mise en voix et mise en espace
  • Quelques exercices possibles
• D. Environnement artistique de la pièce
  • Mise en scène par Nino D’Introna
  • Questionnaire de Proust
• E. Annexes
  • a) Exemple d’une fiche de lecture
  • b) Mise en réseau / Bibliographie pour aller plus loin
  • c) Plan de travail pluridisciplinaire en primaire (cycle 3)
  • d) Plan séquence Français pour le collège (6ème ou 5ème ) :