Accueil du carnet

• A. Cheminer au cœur des cinq premières scènes
  • A. Avant d’entrer dans l’histoire
  • B. Scène 1 - Entrée dans l’histoire
  • C. Scène 2
  • D. Scène 3
  • E. Scène 4
  • F. Scène 5
  • G. Lecture cursive des scènes 6 à 12
• B. Mise en voix au pupitre ou en espaces des scènes 1 à 4
  • A. Mise en voix avec ou sans pupitre
  • B. Mise en voix et en espace
• C. Mise en jeu des scènes 1, 2, 3
  • A. Scénographie et éléments de costumes
  • B. Mise en jeu
• D. Environnement artistique de Suzanne Lebeau et de L’Ogrelet
  • F. Projet de mise en théâtre par Jean Perrochaud
  • A. Les influences
  • B. Entretien avec Yvon Perrier, Théâtre du Carrousel
  • C. Création par la compagnie Le Carrousel
  • D. Création par la compagnie L’Artifice - Christian Duchange
  • E. Création par La Manivelle - François Gérard
• E. Annexes
  • C. Plan de travail pluridisciplinaire au cycle 3
  • D. Plan de séquence 6ème et 5ème
  • A. À consulter
  • B. Prolongement : réseau de textes et ressources complémentaires