Mettre en scène le texte peut sembler évident, mais quel va être le statut de celui-ci sur scène ? Dans les représentations contemporaines, les équipes artistiques aiment retravailler les pièces avec des coupures, des ajouts d’autres textes (fictions, témoignage, poésie), de films, de musique… Si le but du travail en classe n’est pas une mise en jeu d’un texte de théâtre mais plutôt une réflexion sur le thème des réseaux sociaux, une courte lecture d’un montage de plusieurs textes peut être prévue, L’Abeille étant alors le point de départ. Les élèves pourront faire plutôt un travail de recherche documentaire, de lecture et de sélection d’extraits de documents afin de créer un nouvel ensemble.