Au terme de ce parcours de dramaturgie et de mise en scène, on pourrait démarrer une discussion sur ce que cette pièce porte de métathéâtralité d’un genre très particulier car ce n’est pas du théâtre dans le théâtre mais, un peu à la manière de Jean Tardieu, exploration d’un certain nombre d’éléments de théâtralité, comme dans un jeu. Ces éléments, rapport ou non au public, montré / raconté, blanc-silence / saturation- accumulation lyrique, semblent l’objet d’une sorte d’exploration jubilatoire de leurs gammes, donnant à la pièce une teinte multicolore à l’image de ce qu’elle revendique.

Cette variété ludique en elle-même porte une grand part du sens de cette pièce que l’on peut qualifier de « contagieuse » : donnant envie d’écrire, de regarder, de s’enthousiasmer et de s’indigner, elle transmet de multiples facettes de la vie prise aux sources de l’enfance.